校园新闻
课堂展风采 教研促成长——合肥市习友小学语文组教研活动报道
  作者:潘浩琼   2022年05月17日 18:02

盎然的意掠过,教研的脚步走来,榴花似火五月布满了浓浓的语文味道。在双减教育背景下,为提高新教师课堂组织能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,帮助新教师快速成长,合肥市习友小学517午进行了低年级语文教研活动。

   本次教研活动中,刘江徽和汪丹丹两位老师荷叶圆圆》一课进行同课异构教学,在课堂中,刘江徽老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。低年级的字词教学在整个课堂教学中还属重中之重,在此环节中,汪丹丹老师采用字理教学、形近字对比,形象感知等多种方式不断反复巩固,与此同时,还特别注重写字方法的指导与示范。两位老师课中引入对文本的感悟和朗读指导,品读重点词句,使有感情地朗读这一年段目标落到实处。 评课.jpg

   课后,语文组老师开展了教研评课活动,大家各抒己见,取长补短。位授课老师首先交流了自己的课堂设计和课后反思,听课的老师对课程进行了评价,肯定了课堂精彩亮点,坦诚交流了个人看法。本次教研活动井然有序,通过教研活动的开展, 增强了学校的教研氛围,促进了教师们的成长!(撰稿:潘浩琼  审稿:余拼)

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